Dinamika funkcional'nogo sostojanija studentov fakul'teta voennogo obucenija klassiceskogo universiteta v rezul'tate primenenija sportizirovannych form fiziceskogo vospitanija.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Cerepov, E. A.; Sajchetdinov, R. G.; Chafizova, A. S.
Titel	Dinamika funkcional'nogo sostojanija studentov fakul'teta voennogo obucenija klassiceskogo universiteta v rezul'tate primenenija sportizirovannych form fiziceskogo vospitanija. Titel in anderen Sprachen: Dynamics of functional status of classical university students of military training faculty driven by sportizated physical education. Gefälligkeitsübersetzung: Dynamik des funktionellen Zustands der Studenten der Fakultät für militärische Ausbildung an klassischen Universitäten im Ergebnis der Anwendung sportlicher Formen der Körpererziehung.
Quelle	In: Teorija i praktika fiziceskoj kul'tury, (2017) 10, S. 41-43Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-3601
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leistungsentwicklung; Leistungsfähigkeit; Motorische Leistungsfähigkeit; Test; Sauerstoffaufnahme; Körpererziehung; Körperkultur; Militärsport; Sportaktivität; Sportivität; Sportunterricht; Studentensport
Abstract	The article presents the author's model of the experimental physical education system for students acquiring extended education at the military training faculty of South Ural State University (National Research University). This innovation educational system is based on the idea of using the sportizated physical training forms and conditions meant to improve the applied military and sporting competences of students. The obtained data on the statistically significant positive changes in the cardiorespiratory system of students (Harvard step test, timed inspiratory and expiratory capacity tests, HR at rest, PWC170 test, VO2max / kg (maximal oxygen consumption) and VEmax (maximal ventilatory equivalent, l/min), testifying to the formation of the long-term adaptation mechanisms and concentration of a cumulative training effect, prove the effectiveness of the sportizated physical education model in training of the contingent under study. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/2

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