Partir avec Paula. Wie verfasse ich ein Portrait? Texte schreiben lernen durch die Arbeit mit Modelltexten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Topf, Silke; Waldeier-Odenthal, Elke
Titel	Partir avec Paula. Wie verfasse ich ein Portrait? Texte schreiben lernen durch die Arbeit mit Modelltexten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 51 (2017) 149, S. 18-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Film; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Förderungsmaßnahme; Unterrichtseinheit; Textsorte; Wortschatzarbeit
Abstract	Schreibenlernen muss kein mühsames Geschäft sein: Zwar steht es gerade beim Schreiben um die Fähigkeiten der Lernenden mit Unterstützungsbedarf nicht zum Besten, doch die Beschäftigung mit dem Film "La famille Bélier" ermöglicht in der Einführungsphase motivierenden Unterricht, der auch Lernende aktiviert, die sich bereits abgehängt fühlen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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