Hochschulautonomie, Forschungs- und Innovationsperformanz im deutschen Hochschulsystem.

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Autor/in	Krempkow, René
Titel	Hochschulautonomie, Forschungs- und Innovationsperformanz im deutschen Hochschulsystem.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 12 (2017) 2-3, S. 51-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Deutschland; Steuerung; Hochschule; Bildungsmanagement; Hochschulfinanzierung; Steuerung; New Public Management; Rechtsgrundlage; Hochschulautonomie; Hochschulfinanzierung; Hochschule; Forschungspotenzial; Leistungsindikator; Deutschland
Abstract	Der Autor fragt nach dem Zusammenhang von Hochschulautonomie und Performanz. Dazu liefert er zunächst eine Analyse der Landeshochschulgesetze zu Fragen der Autonomie und kombiniert diese dann mit einem Modell zur Performanz von Lenz und Raßer (2012). Unter Kontrolle verschiedener Variablen hat die Hochschulautonomie in dem Modell tatsächlich einen positiven Einfluss auf die internationale Anwendungsforschung. Allerdings weist Krempkow darauf hin, dass "die Modelle einen explorativen Charakter haben und neben der Analyse möglicher Wirkungszusammenhänge v.a. dem Zweck dienen, die Relevanz der verschiedenen Kategorien des Strukturvergleichs aufzuzeigen". (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2018/2

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