Die Russische Revolution. Vier Forschungstrends und ein sinneshistorischer Zugang - mit ausgewählten Quellen für den Geschichtsunterricht.

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Autor/in	Plamper, Jan
Titel	Die Russische Revolution. Vier Forschungstrends und ein sinneshistorischer Zugang - mit ausgewählten Quellen für den Geschichtsunterricht.
Quelle	In: Geschichte für heute, 10 (2017) 4, S. 5-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Originaltexte
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-2099
Schlagwörter	Geschichtsforschung; Sinne; Sinneseindruck; Geschichte (Histor); Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Sinneserfahrung; Oktoberrevolution; Russland
Abstract	Der Aufsatz skizziert zunächst vier Perspektiven der Forschung zur Russischen Revolution (Totalitarismus vs. Revisionismus; Revolution im Vielvölkerreich; erfassender und steuernder Staat; politische Kultur). Ein neuer Ansatz betont die sinnliche Dimension des revolutionären Geschehens: Klänge, Gerüche, visuelle Eindrücke. Die Durchmischung der Schichten und Milieus bildete eine ganz neue Erfahrung; hinzu kamen der karnevaleske Zug des Geschehens und seine alkoholischen Exzesse. Alltags- und sinneshistorisch bedeutete die Februarrevolution einen größeren Einschnitt als der Oktober. Der neue Ansatz ergänzt die etablierten Perspektiven, bietet aber keinen unmittelbaren, vordiskursiven Zugang zur Geschichte (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2018/2

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