Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Koebe, Kristina |
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Titel | Digitale Lehrwerke und Lernplattformen. Planen, Differenzieren, Testen und Fördern leichtgemacht? |
Quelle | In: Praxis Deutsch, 44 (2017) 265, S. 49-51Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-5279 |
Schlagwörter | Lerndiagnostik; Lerntest; Lernförderung; Lernweg; Differenzierung; Unterrichtsplanung; Lehrbuch; Lehrwerk; Lernplattform; Deutschunterricht; Digitalisierung; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2018/2 |