Gibt es eine Erziehung zur Integration? Eine multimethodische Studie zu türkischen Migranteneltern der Folgegenerationen.

Autor/in	Gürbüz-Bicakci, Nalan
Titel	Gibt es eine Erziehung zur Integration? Eine multimethodische Studie zu türkischen Migranteneltern der Folgegenerationen.
Quelle	Baden-Baden: Tectum Verlag (2017), 249 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Bielefeld, 2016.
Reihe	Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag. Reihe Pädagogik. 43
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 227-249
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8288-3980-9
Schlagwörter	Erziehungsstil; Erziehungsziel; Beobachtung; Empirische Untersuchung; Feldforschung; Fragebogenerhebung; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Kulturdifferenz; Itemanalyse; Soziale Integration; Sozialisation; Familienbeziehungen; Familienstruktur; Eltern; Kind; Vorschule; Zweite Generation; Einwanderungsland; Migrationshintergrund; Lebenswelt; Statistische Methode; Tradition; Migrant; Türke; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Integrationsdebatte über türkische Migranten in Deutschland wird weiterhin kontrovers, emotional und defizitorientiert geführt. Insgesamt seien Migrantenfamilien integrationsunwillig, integrationsunfähig und lebten in abgeschotteten Parallelgesellschaften. Patriarchalische, traditionelle Familienstrukturen und ein autoritärer Erziehungsstil türkischer Eltern werden als die großen Integrationshindernisse angezeigt; die Existenz kultureller und sozialer Distanzen mache eine Angleichung unmöglich. Die Debatte suggeriert eine einseitige Verantwortlichkeit, es sei vor allem eine Frage der individuellen Entscheidung bzw. der subjektiven Voraussetzungen der Zugewanderten, ob diese sich integrieren wollen bzw. können. Die Autorin untersucht das elterliche Erziehungsverhalten und das subjektive Integrationserleben von 213 türkischen Migranteneltern der Folgegenerationen mit Kindern im Vorschulalter, um die zentrale Fragestellung nach dem Beitrag einer elterlichen Erziehung zur Integration zu analysieren. Mit aktuellen empirischen Daten und interessanten Ergebnissen leistet sie einen [...] Beitrag zur Integrations- und Sozialisationsforschung und -debatte in Deutschland. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2