Forschung für die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Peschel, Markus (Hrsg.); Carle, Ursula (Hrsg.)
Titel	Forschung für die Praxis.
Quelle	Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V. (2017), 253 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 143
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-941649-21-3; 978-3-941649-21-7
Schlagwörter	Pädagogik vom Kinde aus; Demokratische Bildung; Reformpädagogik; Persönlichkeitsbildung; Videofilm; Kind; Schulforschung; Schulalltag; Grundschule; Lehrer; Korrektur; Lernumgebung; Aufgabendidaktik; Experiment; Differenzierender Unterricht; Hausaufgabe; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Inklusion; Deutschunterricht; Leseförderung; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Migrationshintergrund; Sportunterricht; Praxisbezug; Flüchtling; Deutschland
Abstract	[Der Band gibt einen] Einblick in die Vielfalt schulbezogener Forschungspraxis in Deutschland. [...] Eingangs werden zwei sehr unterschiedliche gestaltungsorientierte Entwicklungsprojekte aus dem Fach Deutsch vorgestellt. [...] Es schließen sich zwei mathematikdidaktische Entwicklungsprojekte an, die beide die Unterstützung allgemeiner mathematischer Kompetenzen fokussieren. [...] Die folgenden beiden Sachunterrichtsprojekte befassen sich mit dem Umgang der Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Aufgabenformaten [und mit der Konzeptentwicklung.] Inklusion ist das Thema in den nächsten vier Beiträgen. [...] Mit reformpädagogischen Schulkonzepten befassen sich [zwei Untersuchungen], bei denen jeweils die Kinder im Mittelpunkt stehen. [...] Es folgen vier Beiträge, sie sich mit typischen schulalltäglichen Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern befassen. [...] Zwei Professionstheoretisch interessante Beiträge aus dem Fach Sport und dem Fach Musik runden den Band ab. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2

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