Schulische Gremien: Mitglieder, Aufgaben und Kompetenzen. Abgeschlossen nach dem Rechtsstand vom 1. März 2017.

Autor/in	Schmidt, Hans-Joachim
Titel	Schulische Gremien: Mitglieder, Aufgaben und Kompetenzen. Abgeschlossen nach dem Rechtsstand vom 1. März 2017.
Quelle	Kronach: Carl Link (2017), 89 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundkurs Schulrecht. Ergänzungsband für die Bezieher der schulrechtlichen Sammlungen. 12
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Entscheidung; Landesrecht; Schulrecht; Lehrerkonferenz; Schulentwicklung; Schulkonferenz; Schulleitung; Schulorganisation; Schulverwaltung; Schulleben; Prüfung; Bundesland; Aufgabe; Fallsammlung; Kontrolle; Koordination; Ausschuss; Deutschland
Abstract	Schulische Gremien sind für die schulischen Prozesse essentiell. Sie bieten Lehrkräften, Schülern und Eltern die Möglichkeit, sich auf vielfältige Weise zu engagieren. Denn hier finden erforderliche Abstimmungsprozesse ihren Raum, welche die alltägliche Arbeit der Schule prägen. Von den Mitgliedern erfordern diese Prozesse eine hohe Kompromissbereitschaft: eine Qualität, welche so manches Gremium an seine Grenzen bringt. Darüber hinaus legen die Landesgesetzgeber Wert darauf, sich möglichst voneinander zu unterscheiden: Mal liegt die Entscheidungskompetenz primär bei den Lehrkräften, mal werden auch anderen Gruppen weitreichende Kompetenzen eingeräumt. Aus dem Inhalt: [Das] Integrationsmodell und seine Varianten, Aufgaben- und Kompetenzgefüge, Ausschüsse und weitere Arbeitseinheiten, Kontroll- und Konfliktmechanismen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/2