Worin liegt die Verantwortung der Erziehungswissenschaft? Ein Diskussionsbeitrag zur Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der Erziehungswissenschaft.

Autor/inn/en	Andresen, Sabine; Demant, Marie
Titel	Worin liegt die Verantwortung der Erziehungswissenschaft? Ein Diskussionsbeitrag zur Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 28 (2017) 54, S. 39-49Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
DOI	10.3224/ezw.v28i1.06
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-148730
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bewältigung; Kindesmissbrauch; Verantwortung; Sexuelle Gewalt; Begriffsdefinition; Deutschland
Abstract	Der Beitrag diskutiert die Verantwortung der Erziehungswissenschaft für Aufarbeitungsprozesse zu sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Im ersten Abschnitt [wird] das dem Artikel zugrunde liegende Verständnis von sexualisierter Gewalt dargelegt. [Der] zweite Teil reflektiert, inwiefern sich der Erziehungswissenschaft eine Verantwortung für Aufarbeitung zuweisen lässt und worin systematische Anknüpfungspunkte liegen. Die Diskussion wird zudem verbunden mit einer Positionierung, wie die Entscheidung des DGfE-Vorstands, Hartmut von Hentig den Trapp-Preis abzuerkennen, eingeordnet werden könnte. Schließlich [wird] im dritten Abschnitt ein Ergebnis aus [einer] Studie [der Autorin] zu erziehungswissenschaftlichen Perspektiven auf sexualisierte Gewalt zwischen 2010 und 2015 vorgestellt. Diese Untersuchung, die noch nicht abgeschlossen ist und auch die Jahre 2016 und 2017 einbeziehen wird, zielt auf die Rekonstruktion von "Modi der Thematisierung" sexualisierter Gewalt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1