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AutorenOtterpohl, Nantje; Keil, Anina Geertje; Assor, Avi; Stiensmeier-Pelster, Joachim
TitelErfassung von elterlicher bedingter Wertschätzung im Lern- und Leistungsbereich und im Bereich der Emotionsregulation. Eine deutschsprachige Adaptation der Parental Conditional Regard Scale (PCR-D).
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 49 (2017) 2, S. 98-111
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0049-8637
DOI10.1026/0049-8637/a000172
SchlagwörterErziehungsstil; Faktorenstruktur; Testkonstruktion; Testreliabilität; Testvalidität; Emotionale Kontrolle; Selbstwertgefühl; Schülerleistung; Messung; Psychoregulation; Leistung
AbstractZur Erfassung von elterlicher bedingter Wertschätzung im Lern- und Leistungsbereich und im Bereich der Emotionsregulation wurde eine deutsche Adaptation der "Parental Conditional Regard Scale" (PCR-D) entwickelt und erstmalig zwei Stichproben von 144 bzw. 293 Jugendlichen im Alter von 10 bis 17 Jahren vorgelegt. Für die PCR-D zeigten sich die erwartete Faktorenstruktur, sehr gute interne Konsistenzen und akzeptable Retest-Reliabilitäten. Die PCR-D korrelierte erwartungskonform mit konstruktnahen Kriterien wie dem Selbstwert, der Emotionsregulation sowie Schulnoten und erwies sich als messinvariant bei Jungen und Mädchen. (ZPID).
Erfasst vonLeibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation, Trier
Update2018/1
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