Bildung auf einen Blick 2017. OECD Indikatoren.

Institution	OECD
Titel	Bildung auf einen Blick 2017. OECD Indikatoren. Titel in anderen Sprachen: Education at a glance 2017. OECD indicators.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2017), 567 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bildung auf einen Blick
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-5910-5; 978-92-64-28204-9
DOI	10.1787/eag-2017-de
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64436-8
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Bildungssystem; Bildungsertrag; Sekundarbereich; Bildungsabschluss; Ausgaben; Beschäftigungseffekt; Berufliche Integration; Niedrig Qualifizierter; Qualifikationsniveau; Ausbildungsabschluss; Ausbildungszeit; Altern; Internationaler Vergleich; Alter; Geschlechtsspezifik; Hochschulabsolvent; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Jugendlicher; Junger Erwachsener; Argentinien; Australien; Belgien; Brasilien; Chile; China; Deutschland; Dänemark; Estland; Finnland; Frankreich; Griechenland; Großbritannien; Indien; Indonesien; Irland; Island; Israel; Italien; Japan; Kanada; Kolumbien; Lettland; Luxemburg; Mexiko; Neuseeland; Niederlande; Norwegen; Polen; Portugal; Russland; Saudi-Arabien; Schweden; Schweiz; Slowakei; Slowenien; Spanien; Südafrika (Staat); Türkei; USA; Ungarn; Österreich
Abstract	"Höhere akademische und berufliche Bildungsgänge bleiben beliebt und erzielen weiterhin hohe Renditen für den Einzelnen wie auch für die Steuerzahler. Neue Daten zeigen aber, dass die Unterschiede zwischen einzelnen Studienrichtungen erheblich sind. OECD-weit sind Wirtschaft, Verwaltungs- und Rechtswissenschaften die populärsten Studienfächer. Jeder vierte Studierende beginnt ein Studium in diesem Bereich. Dagegen nehmen im Schnitt nur 16 Prozent eines Jahrgangs ein Studium in Ingenieurswissenschaften auf und nur fünf Prozent ein Studium der Informatik und das, obwohl die Beschäftigungsquote bei Absolventen dieser Fächer in vielen Ländern 90 Prozent übersteigt.; Die aktuelle Ausgabe des OECD-Berichts 'Bildung auf einen Blick' enthält Daten zum Aufbau, zur Finanzierung und zur Leistung der Bildungssysteme in den 35 OECD-Ländern und einer Reihe von Partnerländern. Zwei neue Indikatoren liefern erstmals Vergleichsdaten zu den Erfolgsquoten im Sekundarbereich II sowie zu den Zugangskriterien für den Tertiärbereich. Ein Kapitel widmet sich dem bildungspolitischen Ziel der Agenda 2030." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Querschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2000 bis 2016. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/1