Bildung, Fähigkeiten und Arbeitsmarkterträge. 1. Aufl.

Autor/in	Geißler, Ferdinand
Titel	Bildung, Fähigkeiten und Arbeitsmarkterträge. 1. Aufl.
Quelle	Wiesbaden: Springer (2018), xii, 392 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl. Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 2017.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-18727-1; 978-3-658-18726-2; 978-3-658-18727-9
DOI	10.1007/978-3-658-18727-9
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Erfahrung; Methode; Zufriedenheit; Bildungsstatistik; Datenauswertung; Lohn; Arbeit; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktforschung; Mittleres Lebensalter; Bedeutung; Ergebnis; Wert; Arbeitnehmer
Abstract	Ferdinand Geißler untersucht in dieser empirischen Studie die Bedeutsamkeit von Bildung sowie kognitiven und nicht-kognitiven Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt im mittleren Erwerbsalter. Hierbei stehen mit dem Stundenlohn, der Arbeitszufriedenheit und der Erfahrung mit Arbeitslosigkeit drei zentrale Arbeitsmarkterträge im Mittelpunkt, wobei der Autor ökonomische, soziologische und psychologische Ansätze der Arbeitsmarktforschung disziplinenübergreifend zusammenführt. Als Datengrundlage dient das Nationale Bildungspanel (NEPS), welches ausführliche Messungen von sowohl kognitiven als auch nicht-kognitiven Fähigkeiten beinhaltet. Damit findet in dieser Studie erstmalig mit deutschen Daten eine gleichzeitige Betrachtung umfangreicher kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten bei der Analyse von Arbeitsmarkterträgen statt. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/1