Berührungsängste abbauen und Begegnungen ermöglichen. Perspektiven des islamischen Religionsunterrichts in Hessen - Möglichkeiten der Kooperation mit konfessionellem Religionsunterricht der christlichen Konfessionen.

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Autor/in	Altuntas, Nurgül
Titel	Berührungsängste abbauen und Begegnungen ermöglichen. Perspektiven des islamischen Religionsunterrichts in Hessen - Möglichkeiten der Kooperation mit konfessionellem Religionsunterricht der christlichen Konfessionen.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 3 (2017) 3, S. 18-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128; 2365-7960
Schlagwörter	Islamischer Religionsunterricht; Interkonfessionalität; Islamischer Religionsunterricht; Konfessioneller Religionsunterricht
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/1

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