Kindern eine Brücke bauen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brade, Janine
Titel	Kindern eine Brücke bauen.
Quelle	In: Grundschule, 49 (2017) 6, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kindergarten; Übergang; Grundschule; Anfangsunterricht; Unterrichtsmethode
Abstract	Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist ein großer Schritt. Mit einer methodischen Anknüpfung an vorschulische Bildungsarbeit können Lehrkräfte Kindern den Übergang erleichtern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/1

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