Möglichkeiten der Integration von Geflüchteten durch Schulsport und außerschuliche Sportangebote.

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Autor/in	Abele, Johanna
Titel	Möglichkeiten der Integration von Geflüchteten durch Schulsport und außerschuliche Sportangebote.
Quelle	In: Sportunterricht, 66 (2017) 6, S. 182-184Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Empirische Forschung; Interview; Qualitative Analyse; Soziale Integration; Kind; Lehrer; Schulsport; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Sportverein; Trainer; Integration; Gruppe (Soz); Ausländer; Jugendlicher; Übungsleiter
Abstract	Verf. geht in diesem Auszug ihrer umfassenderen wissenschaftlichen Arbeit unter demselben Titel folgenden Fragen nach: 1. Kann Sport verbinden und spricht dieser wirklich alle Sprachen? 2. Können der Sportunterricht und außerschulische Sportangebote die Integration von Geflüchteten und Einwanderern fördern. Dazu wurden leitfadengestützte Interviews mit Übungsleitern und -leiterinnen in Vereinen, Ehrenamtlichen und Sportlehrkräften aus Schulen, die alle überwiegend mit Kindern und Jugendlichen aus geflüchteten Familien arbeiten, durchgeführt. (wörtl. Textpassagen). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/1

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