The effects of delaying tracking in secondary school. Evidence from the 1999 education reform in Poland.

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Autor/inn/en	Jakubowski, Maciej; Patrinos, Harry Anthony; Porta, Emilio; Wisniewski, Jerzy
Titel	The effects of delaying tracking in secondary school. Evidence from the 1999 education reform in Poland.
Quelle	In: Education economics, 24 (2016) 5/6, S. 557-572Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2016.1149548
Schlagwörter	Bildungsreform; Jahr 1999; Evidenz; Zeitaufwand; Polen
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2018/1

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