Auf Krisen vorbereiten. Summer School "Humanitarian Action in the 21st Century".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dijkzeul, Dennis; Bohlen, Rafael; Mehrabi, Flora
Titel	Auf Krisen vorbereiten. Summer School "Humanitarian Action in the 21st Century".
Quelle	Aus: Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] C. Lehrmethoden und Lernsituationen. 2. Aktivierende Lehrmethoden. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2017) C 2.38, S. 39-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Studium; Universität; Vorlesung; Hochschule; Emigrant; Studentenschaft; Personal; Bochum
Abstract	Trotz ihrer idealistischen Ziele stehen humanitäre Organisationen oft auch in der Kritik, denn in der Praxis bleiben sie häufig hinter den an sie gestellten Erwartungen zurück. Mangel an Koordination, unzureichende Professionalität und Vorbereitung der Helfer, Ineffizienz sowie fehlende Zusammenarbeit mit lokalen Akteuren sind nur einige der Kritikpunkte, mit denen humanitäre Organisationen konfrontiert werden (Healy/Tiller 2014, de Waal 1997). Dieser Beitrag geht der Frage nach, wie Studierende mittels einer Summer School für diese Thematik sensibilisiert werden können, wie sie den Antworten zu Fragen und Problemen humanitärer Hilfe näher kommen und wie durch die Summer School neue Studien- und Berufsperspektiven eröffnet werden können. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2017/4

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