So leicht geht Projektunterricht in den Klassen 7/8. Projekte für verschiedene Fächer planen, realisieren, präsentieren. 1. Auflage.

Autor/in	Rogowsky, Sascha
Titel	So leicht geht Projektunterricht in den Klassen 7/8. Projekte für verschiedene Fächer planen, realisieren, präsentieren. 1. Auflage.
Quelle	Berlin: Cornelsen (2017), 56 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sekundarstufe I
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-589-15311-3; 978-3-589-15311-4
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Lernumgebung; Gruppenarbeit; Projektmethode; Lerngruppe; Unterrichtsmethode; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmedien; Arbeitstechnik; Themenzentrierte Interaktion; Materialsammlung; Praxisbezug; Thema
Abstract	In diesem Band werden in einer aufgabenbasierten Lernumgebung aufbauend zu Band 1 weiterführende Methoden und Arbeitstechniken für den kompetenzorientierten Projektunterricht vermittelt. Schülerinnen und Schüler in heterogenen Lerngruppen lernen, üben und reflektieren diese Methoden in konkreten (Fach-)Situationen, damit Handlungsroutinen entstehen. Dies ist die Basis für selbstreguliertes Lernen und Arbeiten im Projektunterricht auch für künftige Jahrgangsstufen. Im Sinne des Lernen lernen werden das Projektthema, der Handlungsschwerpunkt (hier: schriftlich darstellen, herstellen und gestalten) und das/die Lernprodukt(e) (hier handlungsbezogen und je nach Lerngruppe; z. B. verpflichtende Powerpoint-Präsentation) vom Lehrer entweder vorgegeben oder es findet eine gemeinsame Themafindung statt. Die Lernhandlungen werden durch den Lehrer konstruktiv angeleitet und unterstützt. Der Fokus liegt dabei auf arbeitsteiliges, projektorientiertes Arbeiten in Gruppen. Ein Schwerpunkt in diesem Band ist dabei die Reflexion des Lernhandelns. [...] Alle Stundenbeschreibungen [in den aufeinanderfolgenden Phasen Projekteinstieg, Projektplanung, Projektdfurchführung, Projektabschluss] sind nach dem gleichen Schema aufgebaut: Tabellarischer Überblick, Informationsseite für den Lehrer, Kopiervorlagen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1