Inklusiver Unterricht. Bildungshistorische und bildungstheoretische Begründungen.

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Autor/in	Seitz, Simone
Titel	Inklusiver Unterricht. Bildungshistorische und bildungstheoretische Begründungen.
Quelle	Aus: Köker, Anne (Hrsg.); Störtländer, Jan Christoph (Hrsg.): Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017) S. 52-66Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 62-66
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3442-6; 978-3-7799-3442-4
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Schule; Einheitsschule; Begabung; Didaktik; Integrierender Unterricht; Geschichte (Histor); Sonderschule; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2018/1

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