Darstellung der Situation an den Porträtschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stadler, Matthias
Titel	Darstellung der Situation an den Porträtschulen.
Quelle	Aus: Waschler, Gerhard (Hrsg.); Leitner, Martin (Hrsg.): Bewegter Ganztag. 3. Acht Schulporträts zum bewegten Ganztag in Niederbayern und Oberösterreich. Umfassende Analyse an ausgewählten Schulen. Aachen: Meyer & Meyer (2015) S. 54-56Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-814-2; 978-3-8403-1111-6; 978-3-89899-814-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Spiel; Schule; Ganztagsschule; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Angebot; Bewegungsangebot; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland; Österreich
Abstract	Dieser kurze Beitrag liefert eine Einführung in die darauf folgenden acht Schulporträts, die im Rahmen des Gesamtprojektes "Bewegter Ganztag" durchgeführt wurden. Verf. nennt die porträtierten Schulen und stellt diese hinsichtlich ihrer wesentlichen Merkmale der Integration von Bewegung, Spiel und Sport in den Schulalltag jeweils kurz vor. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4

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