A review of research on teaching in physical education pedagogy (2014-2015).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marttinen, Risto; Fredrick, R.; Villanueva, A.; Novak, D.
Titel	A review of research on teaching in physical education pedagogy (2014-2015). Gefälligkeitsübersetzung: Ein Review zur Forschung über das Unterrichten im Fach Sport (2014-2015).
Quelle	In: International journal of physical education, 54 (2017) 1, S. 13-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8685
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Schülerverhalten; Lernmotivation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Inklusion; Sportpädagogik; Sportunterricht; Arbeitsbedingungen; Karriere; Forschungsstand; Literaturübersicht
Abstract	The aim of this review is to identify trends and patterns and to categorize research on teaching in physical education (RT-PE). This review focuses on research on teaching in physical education pedagogy that has been published in the years 2014-2015. We have categorized the research into the following sections (a) research on student physical activity levels; (b) research on student motivation; (c) research on attitude, perception and beliefs; (d) teachers processes and teacher attitudes; (d) teacher careers; (e) new and emerging trends in research. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4

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