Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Werthner, Roland |
|---|---|
| Titel | Laufgefühl, Sprunggefühl, Wurfgefühl. |
| Quelle | In: Bewegung & Sport, 71 (2017) 2, S. 18-24 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1726-4375 |
| Schlagwörter | Methodik; Laufen; Leichtathletik; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Springen; Werfen |
| Abstract | Die klassischen "Geradeausdiszplinen" des leichtathletischen Dreikampfes (60m-Sprint, Weitsprung, Schlagball) reichen bei weitem nicht aus um bei Schülern eine langfristige Bewegungsfreude und eine ausreichende und vielseitige Bewegungserfahrung innerhalb des umfassenden Disziplinenspektrums der Leichtathletik zu entwickeln. Durch einen sehr breiten und kreativen Vielseitigkeitszugang rund um das Thema Laufen, Springen und Werfen ergeben sich große Chancen die klassische Leichtathletik sowohl "zeitgemäß" als auch "kinder- und jugendgemäß" zu präsentieren bzw. das Potential der 26 olympischen Leichtathletikdisziplinen für eine mehrdimensionale Sportausbildung wieder viel mehr zu nützen. Die Weltklasseathleten zeigen es vor: Die Grundlage von technischer Virtuosität ist das sportartspezifische Bewegungsgefühl. Viele Trainingsübungen und Bewegungsvariationen, die im Hochleistungstraining eingesetzt werden, hätten in ähnlicher oder abgewandelter Form durchaus das Potential, den Schulsport bzw. das Nachwuchstraining zu bereichern. Die vorgestellte spezielle Struktur von Variationsstrategien eröffnet ein Spektrum von tausenden Bewegungslösungen. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2017/4 |
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