Aktuelle Entwicklungen der Studierendenzahlen in beruflichen Lehramtsstudiengängen. Verlieren wir zu viele Studierende im Übergang vom Bachelor- in das Masterstudium.

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Autor/inn/en	Lange, Silke; Sülflow, Anja
Titel	Aktuelle Entwicklungen der Studierendenzahlen in beruflichen Lehramtsstudiengängen. Verlieren wir zu viele Studierende im Übergang vom Bachelor- in das Masterstudium.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 69 (2017) 2, S. 65-71Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Wirtschaftspädagogik; Berufspädagogik; Quantitative Angaben; Student
Abstract	Seit 20 Jahren werden in deburg am Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik die bundesweiterten Studierendenzahlen in berufs- und wirtschaftspädagogischen Studiengängen erhoben. Der vorliegende Beitrag stellt die Ergebnisse der Erhebung aus dem Wintersemester 2014/15 or und zeigt die Entwicklungstrends im beruflichen Lehramtsstudium auf. Referendariat und berufliche Fort- und Weiterbildung sowie Seiten- und Quereinstiege in den Schuldienst werden hierbei nicht berücksichtigt. (Textauszug; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2017/4

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