Das Aneignungskonzept: Eine paedagogische Praxistheorie fuer die offene Kinder- und Jugendarbeit.

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Autor/in	Deinet, Ulrich
Titel	Das Aneignungskonzept: Eine paedagogische Praxistheorie fuer die offene Kinder- und Jugendarbeit.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 39 (1991) 6, S. 253-260Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Motorik; Kind; Freizeitheim; Offene Jugendarbeit; Jugendlicher
Abstract	Unter Rueckgriff auf das Aneignungskonzept der kulturhistorischen Schule der sowjetischen Psychologie und gestuetzt auf aehnliche aktuelle Konzeptueberlegungen wird ein praxisnaher Theorieansatz fuer die offene Kinder- und Jugendarbeit entwickelt. Dabei geht es insbesonders darum, das Raumaneignungsverhalten sowie die Aneignung fein- motorischer Faehigkeiten bei Kindern und Jugendlichen genauer in den Blick zu nehmen und ein moeglichst adaequates Raum- und Personalarrangement fuer Jugendhaeuser zu entwerfen.
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1994_(CD)

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