Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! 3. Selbstlernangebote und Studienunterstützung.

Sonst. Personen	Arnold, Rolf (Hrsg.); Lermen, Markus (Hrsg.); Haberer, Monika (Hrsg.)
Titel	Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! 3. Selbstlernangebote und Studienunterstützung.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren (2017), 247 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-1753-1; 978-3-8340-1753-6
Schlagwörter	Kompetenz; Persönlichkeitsbildung; Selbstbestimmung; Interkulturalität; Studium; Lehrveranstaltung; Hochschule; Coaching; Aufsatzsammlung; Fachtagung; Konzept; Mentor
Abstract	Selbstlernangebote und Studienunterstützung ist der dritte Band zur Fachtagung Selbstgesteuert, kompetenzorientiert und offen?! , die 2015 an der Technischen Universität Kaiserslautern stattfand, und gibt gleichzeitig einen Einblick in die Ergebnisse der Entwicklungs- und Forschungstätigkeiten des Projekts Selbstlernförderung als Grundlage.Der Sammelband gibt einen Einblick in aktuelle Konzeptions- und Umsetzungs-beispiele zur Unterstützung des Studienverlaufs und der überfachlichen Kompetenzentwicklung. Die hier im Fokus stehenden Maßnahmen und Lehr-Lern-Formate repräsentieren unterschiedliche Modelle der Angebotsintegration in den hochschulischen Lehrbetrieb (curriculare Verankerung, fachliche Situierung, überfachliche Verortung) und berücksichtigen die Förderung von Selbststeuerungsprozessen in der Angebotsgestaltung. Gleichzeitig wird in konzeptionellen Überlegungen und Anwendungsbeispielen die Bedeutung der Unterstützung von wissenschaftlicher Kompetenz in der Lehre thematisiert. Die Tagungsbände Offene und kompetenzorientierte Hochschule (Band I) und Lernarchitekturen und (Online-)Lernräume (Band II) sind ebenfalls im Schneider Verlag Hohengehren erschienen. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2017/4