What Next for Scotland? Schottland nach der Brexit-Entscheidung (Sekundarstufe II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ritzenhofen, Ute
Titel	What Next for Scotland? Schottland nach der Brexit-Entscheidung (Sekundarstufe II).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2017) 2, S. 20-25Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Methodik; Unterrichtseinheit; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Großbritannien; Schottland
Abstract	Wie die Schotten und Schottinnen das Brexit-Referendum wahrnehmen, bildet den Gegenstand des Beitrags. Die für die Sekundarstufe II arrangierte Unterrichtsidee bietet Englischlernenden die Möglichkeit, sich mit den Folgen des Brexits für Schottland auseinanderzusetzen. Dabei lesen die Lernenden schottische Zeitungsartikel, analysieren die Argumente für und gegen den EU-Verbleib und zum Schluss debattieren sie über das Thema.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/4

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