Vieille rebelle, jeune révoltée?! Eine landeskundlich-fächerübergreifende Entdeckungsreise durch die Bretagne.

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Autor/inn/en	Böing, Maik; Conrad, Wulf
Titel	Vieille rebelle, jeune révoltée?! Eine landeskundlich-fächerübergreifende Entdeckungsreise durch die Bretagne.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 51 (2017) 146, S. 2-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelles Lernen; Methodik; Unterrichtsplanung; Landeskunde; Praxisbezug; Bretagne; Frankreich
Abstract	Der Beitrag liefert einen landeskundlichen Überblick über die westfranzösische Region "die Bretagne" und zeigt dabei auf, wie diese im Französischunterricht thematisiert werden kann. Es werden geschichtliche Themen wie die Bonnets rouges, die Rebellion gegen Atomkraftwerke und die keltischen Vorfahren behandelt. Auch kulturelle Aspekte wie Sprache, Musik, Tanz und das Spannungsfeld zwischen regionaler und europäischer Identität sowie geographische Aspekte werden fokussiert. Zum Schluss werden verschiedene Unterrichtsideen und Methoden vorgestellt, welche didaktisierte Arbeitsformen mit der Bretagne im Klassenzimmer ermöglichen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/4

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