Dialog und Austausch - der Disqspace als hochschuldidaktisches Tagungsformat.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Al-Kabbani, Daniel; Kordts-Freudinger, Robert; Bücker, Diana; Zenker, Tobias
Titel	Dialog und Austausch - der Disqspace als hochschuldidaktisches Tagungsformat.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] L. Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung. 1. Veranstaltungskonzepte und -modelle. Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus (2017) L 1.33, S. 119-150Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2198-5693
Schlagwörter	Didaktik; Hochschuldidaktik; Deutschland
Abstract	Auf der 44. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik wurde unter dem Motto "Hochschuldidaktik im Dialog" ein neues Tagungsformat implementiert, das den interaktiven Diskurs und den Austausch in den Mittelpunkt stellen sollte. Zu diesem Zweck wurde der Disqspace entwickelt - ein Format, das Elemente verschiedener bereits bekannter offener Tagungsformate vereint. Der Beitrag erläutert die Grundidee, Vorteile und Verbesserungsmöglichkeiten und gibt denjenigen praktische Hilfestellung, die dieses Tagungsformat aufgreifen und weiterentwickeln möchten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/4

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