ProfilPASS - Kompetenzen ermitteln und bilanzieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bosche, Brigitte; Hülsmann, Katrin; Neß, Harry; Seidel, Sabine
Titel	ProfilPASS - Kompetenzen ermitteln und bilanzieren.
Quelle	Aus: Erpenbeck, John (Hrsg.); Rosenstiel, Lutz von (Hrsg.); Grote, Sven (Hrsg.); Sauter, Werner (Hrsg.): Handbuch Kompetenzmessung. Erkennen, verstehen und bewerten von Kompetenzen in der betrieblichen, pädagogischen und psychologischen Praxis. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag (2017) S. 29-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7910-3511-6
Schlagwörter	Kompetenz; Non-formale Bildung; Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Beratung; Informelles Lernen; Messung; Messverfahren; Biografie; Portfolio; Tätigkeit; Europäische Union; Deutschland
Abstract	Die Darstellung des Instruments "ProfilPASS" erfolgt nach der Strukturierungsvorlage der Herausgeber. Auf dem Hintergrund einer Kompetenzdefinition, Zielstellungen, theoretischer Grundlagen, methodologischer Einordnung, der Gütekriterien, einer Fehler- und Problemkritik, Ablauf des Messprozesses und der Referenzen wird in einer freien Darstellung u.a. ein Überblick über das ProfilPASS-System und dessen perspektivische Entwicklungsmöglichkeiten gegeben. (DIPF/Autor/Kie.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4

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