Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration.

Sonst. Personen	Susteck, Sebastian (Hrsg.)
Titel	Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration.
Quelle	Frankfurt am Main: Peter Lang Edition (2017), 285 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik. 35
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-68112-7; 978-3-631-68112-1
DOI	10.3726/978-3-653-07236-5
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Qualitative Forschung; Vergleich; Soziale Ungleichheit; Bildungsbiografie; Sozialisation; Leseverhalten; Lehrer; Lehramtsstudent; Schüler; Interkulturelles Lernen; Lernvoraussetzungen; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Rezeptionsforschung; Sprachbarriere; Mathematikunterricht; Migration; Migrationshintergrund; Bochum; Deutschland; Paderborn; Türkei
Abstract	Seit wenigen Jahren befassen sich Deutschunterricht und Deutschdidaktik verstärkt mit SchülerInnen, die Migration erlebt haben oder deren Familien eine Migrationsgeschichte besitzen. Welche Rolle spielt der "Migrationshintergrund" in Bildungsprozessen, welche Phänomene erklärt er und welche nicht? Der Band untersucht den Deutschunterricht und verschiedene seiner Kontexte, die für solche Fragen relevant sind. Die Beiträge stellen Grundsatzüberlegungen und empirische Studien vor. Es geht um die Ausbildung von DeutschlehrerInnen, die Lesesozialisation von SchülerInnen, Bilder vom Deutschunterricht bei SchülerInnen und interkulturelle Ansätze in Deutschbüchern. So kann der Band teils verdeckte Zusammenhänge sichtbar machen, die unterschiedliche Aspekte eines komplexen Diskussionsfeldes verbinden. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4