Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe. Grundlagen - Anregungen - Beispiele.

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Sonst. Personen	Greinstetter, Roswitha (Hrsg.); Fast, Maria (Hrsg.)
Titel	Technische Bildung im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe. Grundlagen - Anregungen - Beispiele.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren GmbH (2016), 132 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8340-1682-9
Schlagwörter	Bildung; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Beispiel; Experiment; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsinhalt; Sprachförderung; Fächerübergreifender Unterricht; Geometrie; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftliche Bildung; Sachunterricht; Bewegung (Motorische); Werkunterricht; Lebenswelt; Technik
Abstract	Das Buch zeigt, wie Inhalte auf der Primarstufe - ausgehend von Technischem Werken - konzeptuell aufgebaut und fachintern sowie fachübergreifend verknüpft werden können. Zwei Themenfelder ("Fallen - Gleiten - Fliegen", "Bewegen - Drehen - Spielen") bieten Anregungen für einen vielfältig angelegten Unterricht, der geschlechtergerecht, sprachbildend und fächerübergreifend individuelle Zugänge und unterschiedliche Interessen anspricht. Darauf aufbauend folgt anhand von zwei Unterrichtsmodellen (Bau eines Indoor-Drachens, Konstruktion eines mechanischen Spielzeugs) eine detaillierte Beschreibung von Unterricht, der exemplarisch die Unterrichtsgegenstände Sachunterricht, Technisches Werken und Mathematik miteinander verbindet. Die Publikation entstand im Rahmen eines Forschungs- und Entwicklungsprojektes (TecBi-primar). (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/4

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