Die Kanonautoren Lessing, Goethe und Schiller im Deutschunterricht - untersucht an Schulprogrammschriften von deutschen Mädchenschulen im 19. und frühen 20. Jahrhundert.

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Autor/in	Stiller, Senta
Titel	Die Kanonautoren Lessing, Goethe und Schiller im Deutschunterricht - untersucht an Schulprogrammschriften von deutschen Mädchenschulen im 19. und frühen 20. Jahrhundert.
Quelle	Aus: Gansel, Carsten (Hrsg.); Siwczyk, Birka (Hrsg.); Ächtler, Norman (Hrsg.): Gotthold Ephraim Lessing im Kulturraum Schule. Aspekte der Wirkungsgeschichte im 19. Jahrhundert. Göttingen: V&R unipress (2017) S. [75]-93Verfügbarkeit
Reihe	Gotthold Ephraim Lessing im kulturellen Gedächtnis - Materialien zur Rezeptionsgeschichte. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8471-0633-3; 978-3-8471-0633-3
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Kollektives Gedächtnis; Rezeption; Mädchenbildung; Mädchenschule; Schulprogramm; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Kanon (Mus); Aufklärung (Phil); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Goethe, Johann Wolfgang von; Lessing, Gotthold Ephraim; Schiller, Friedrich von; Preußen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/4

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