Winterspiele in Wattenscheid. Schülerinnen und Schüler entwickeln in Anlehnung an die Olympischen Winterspiele ihre eigenen Disziplinen für einen Wettkampf in der Sporthalle.

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Autor/in	Kruza, Marius
Titel	Winterspiele in Wattenscheid. Schülerinnen und Schüler entwickeln in Anlehnung an die Olympischen Winterspiele ihre eigenen Disziplinen für einen Wettkampf in der Sporthalle.
Quelle	In: Sportpädagogik, 40 (2016) 6, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Schülermitwirkung; Sekundarstufe I; Schülerverhalten; Methodik; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Schulsport; Sportart; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnier; Wintersport; Organisation
Abstract	Verf. präsentiert ein Unterrichtsvorhaben, das in einer 9. Gesamtschulklasse durchgeführt wurde, um den Schülern die (bis dahin so gut wie unbekannten) Olympischen Winterspiele näherzubringen und den Inhaltsbereich "Gleiten, Rollen, Fahren" im schulinternen Lehrplan über Exkursionen hinaus zu verankern. Die Schüler sollten lernen, wie man selbstständig neue Sportarten entwickeln und Wettkämpfe in Kleingruppen organisieren kann. Inhalte und Ziele der fünf Doppelstunden werden ebenso vorgestellt, wie die entwickelten Sportarten. Abschließend zieht Verf. ein Fazit und nennt einige Punkte, die bei ähnlichen Vorhaben beachtet werden sollten. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/3

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