Philosophische Bildung und politische Urteilskraft. Hannah Arendts Kant-Rezeption und ihre didaktische Bedeutung. Originalausgabe.

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Autor/in	Torkler, René
Titel	Philosophische Bildung und politische Urteilskraft. Hannah Arendts Kant-Rezeption und ihre didaktische Bedeutung. Originalausgabe.
Quelle	Freiburg; München: Verlag Karl Alber (2015), 488 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Vechta, 2014.
Reihe	Pädagogik und Philosophie. 7
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-495-48753-0; 978-3-495-48753-2
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Hermeneutik; Bildungsgeschichte; Begriff; Rezeption; Geschichte (Histor); Philosophieunterricht; Politische Bildung; Politische Philosophie; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Hochschulschrift; Arendt, Hannah; Kant, Immanuel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/3

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