Diagnoseinstrumente im Geographieunterricht - Didaktische Verortung und Anwendung an einer Unterrichtseinheit zum Thema Boden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Fögele, Janis; Hoffmann, Karl Walter
Titel	Diagnoseinstrumente im Geographieunterricht - Didaktische Verortung und Anwendung an einer Unterrichtseinheit zum Thema Boden.
Quelle	In: Geographie aktuell & Schule, 38 (2016) 224, S. 28-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-4549
Schlagwörter	Beobachtungsbogen; Diagnose; Diagnostisches Verfahren; Boden; Deutschland; Diagnose; Geografieunterricht; Schuljahr 10; Fachdidaktik; Beobachtungsbogen; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Lernprozess; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Boden; Geografieunterricht; Mensch-Umwelt-Beziehung; Deutschland
Abstract	"Der Beitrag bietet Beispiele diagnostischer Instrumente für Lehrende und Lernende, die den Unterricht von der Planung an begleiten und die Diagnostik und Förderung über den Verlauf einer Unterrichtseinheit unterstützen". Einführend erfolgt eine didaktische Verortung von Diagnoseinstrumenten. Die Unterrichtseinheit umfasst die Themen Boden als Lebensgrundlage, Eigenschaften von Böden sowie nachhaltige Bodennutzung. Die Autoren nehmen im Folgenden eine Systematisierung von Unterrichtseinstiegen vor. Diese werden mit Lernprozessanregungen und Präkonzepten von Schülern verknüpft. Im Weiteren werden Diagnoseinstrumente zum Experimentieren sowie das Instrument des Lauten Denkens vorgestellt. Abschließend werden weitere Diagnoseinstrumente im Rahmen der Unterrichtseinheit präsentiert: Verstehenswabe und Methodenanalysespinne (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang