Handlungsmöglichkeiten von Schulleitungen in integrativen Schulsettings.

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Autor/inn/en	Buholzer, Alois; Müller, Thomas
Titel	Handlungsmöglichkeiten von Schulleitungen in integrativen Schulsettings.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2016) 11-12, S. 6-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Schulleitung; Schulische Integration; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulische Integration
Abstract	Schulleitungen haben ein grosses Potenzial, um Schulen auf dem Weg zur Integration effektiv zu unterstützen. Im Beitrag werden Handlungsmöglichkeiten vorgestellt, die Schulleitungen auf den drei Ebenen des Personals, der schulischen Strukturen und des weiteren Umfelds wahrnehmen können, um integrative Schulformen zu stärken.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/2

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