Analyse des dispositifs d'accueil et d'intégration des élèves primo-arrivants allophones. Rapport 2. Étude des parcours scolaires des élèves issus des classes d'accueil à Genève.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Evrard, Annick; Hrizi, Youssef; Ducrey, François; Rastoldo, François
Institution	Kanton Genf / Service de la recherche en éducation
Titel	Analyse des dispositifs d'accueil et d'intégration des élèves primo-arrivants allophones. Rapport 2. Étude des parcours scolaires des élèves issus des classes d'accueil à Genève.
Quelle	Genève: SRED (2016), 46 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Ausländer; Förderunterricht; Fremdsprache; Kind; Muttersprache; Schweiz; Schulische Integration; Unterrichtssprache; Kind; Förderklasse; Schulische Integration; Herkunftskultur; Förderunterricht; Unterrichtssprache; Fremdsprache; Muttersprache; Ausländer; Migrant; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2017/2

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