Lernflyer nutzen. Lernprozesse individuell unterstützen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schaal, Steffen; Raith, Andreas
Titel	Lernflyer nutzen. Lernprozesse individuell unterstützen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 40 (2016) 417, S. 15-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Diagnose; Aquarium; Biologieunterricht; Deutschland; Diagnose; Ökosystem; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Leistungsrückmeldung; Lernprozess; Kompetenzorientierung; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Aquarium; Biologieunterricht; Ökosystem; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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