So! Oder doch lieber anders? Moralisches Lernen mit einer Dilemma-Geschichte.

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Autor/in	Giloj, Julia
Titel	So! Oder doch lieber anders? Moralisches Lernen mit einer Dilemma-Geschichte.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 84 (2016) 5, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Unterrichtsmaterial
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Dilemma-Geschichte; Entscheidung; Zwischenmenschliche Beziehung; Deutschland; Entscheidung; Grundschule; Lernen; Erziehungsschwierigkeit; Schulkind; Zwischenmenschliche Beziehung; Schülerverhalten; Dilemma; Entscheidungsspielraum; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Schulkind; Disziplin (Ordnung); Erziehungsschwierigkeit; Schülerverhalten; Lernen; Moralisches Bewusstsein; Dilemma; Entscheidungsspielraum; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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