Jugendzeit - Schulzeit. Jugendleben im Kontext des Ganztagsschulausbaus.

Autor/inn/en	Züchner, Ivo; Fischer, Natalie; Theis, Désirée
Titel	Jugendzeit - Schulzeit. Jugendleben im Kontext des Ganztagsschulausbaus.
Quelle	Aus: Syring, Marcus (Hrsg.); Bohl, Thorsten (Hrsg.); Treptow, Rainer (Hrsg.): YOLO - Jugendliche und ihre Lebenswelten verstehen. Zugänge für die pädagogische Praxis. Weinheim; Basel: Beltz (2016) S. [169]-181 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-25745-7; 978-3-407-25745-1
Schlagwörter	Freundschaft; Jugend; Schulzeit; Sekundarstufe I; Ganztagserziehung; Ganztagsschule; Schulerfolg; Außerschulische Tätigkeit; Außerunterrichtliche Aktivität; Teilnahme; Außerschulische Jugendbildung; Freizeitgestaltung; Alltag; Freizeit; Wirkung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Durch die nach dem ersten Weltkrieg und die Reichsschulkonferenz von 1920 mehr oder minder festgeschriebene Halbtagsschule (Ludwig 2005) ist Schulzeit und Freizeit für die meisten Jugendlichen des letzten Jahrhunderts deutlich zu trennen gewesen. Zwei Entwicklungen haben nun diese Zeitstrukturierung der Jugendphase nachhaltig verändert: Zum einen der Ausbau der Ganztagsschulen und zum zweiten die Einführung des achtjährigen Gymnasiums. Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Bedeutung der Ganztagsschulausbau für die Zeit- und Alltagsgestaltung von Jugendlichen hat. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2