Frühe Gefühlsverhältnisse. Lehrbuch der psychoanalytischen Entwicklungstheorie der Unter-3-jährigen. 1. Aufl.

Autor/in	Wiegand, Gisela
Titel	Frühe Gefühlsverhältnisse. Lehrbuch der psychoanalytischen Entwicklungstheorie der Unter-3-jährigen. 1. Aufl.
Quelle	Frankfurt a. M.: Brandes & Apsel (2012), 165 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriften zur Psychotherapie und Psychoanalyse von Kindern und Jugendlichen. 23
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86099-933-2
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Beobachtung; Affekt; Autonomie; Beziehung; Emotion; Entwicklungspsychologie; Freundschaft; Persönlichkeit; Psychoanalyse; Verstehen; Wahrnehmungspsychologie; Zwischenmenschliche Beziehung; Diagnostik; Kindheitsforschung; Säugling; Kleinkind; Frühpädagogik; Spiel; Interaktion; Lernen; Geschlecht; Neurowissenschaften; Erzählen; Therapie; Angewandte Psychologie; Ausbildung; Betreuung; Best-Practice-Modell; Entwicklung; Glossar; Prävention; Werk; Forscher; Deutschland
Abstract	In diesem Lehrbuch erklärt [die Autorin] die Grundzüge psychoanalytischer Entwicklungstheorie. Sie stellt wichtige Forscherpersönlichkeiten vor und gibt eine Einführung in deren Werke. Ergebnisse der Kleinkindforschung von ihren Anfängen bis in die Gegenwart werden übersichtlich dargestellt, die besondere Form der Interaktion von Kleinkindern mit ihrer Umwelt erläutert. Beispiele aus dem Arbeitsalltag von Kinderpsychotherapeuten und Erziehern sowie Adressen und Verweise auf wichtige Institutionen ergänzen den Band. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2