"Calcularis" - eine adaptive Lernsoftware zur Matheförderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aster, Michael von; Käser, Tanja; Kohn, Juliane; Kucian, Karin; Rauscher, Larissa; Vögeli, Christian
Titel	"Calcularis" - eine adaptive Lernsoftware zur Matheförderung.
Quelle	Aus: Schneider, Wolfgang (Hrsg.); Hasselhorn, Marcus (Hrsg.): Förderprogramme für Vor- und Grundschule. Göttingen: Hogrefe (2016) S. [225]-247Verfügbarkeit
Reihe	Tests und Trends-Jahrbuch der pädagogisch-psychologischen Diagnostik. 14
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8017-2772-7
Schlagwörter	Förderung; Kind; Vorschulalter; Lernen; Adaptives System; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Mathematische Kompetenz; Rechnen; Zahlensystem; Training; Grundschulalter; Wirkung
Abstract	In diesem Kapitel wird die Entwicklung des computerisierten Trainings "Calcularis" [...] vorgestellt. Es wird die theoretische entwicklungs- und neurowissenschaftliche Fundierung sowie computerwissenschaftliche Besonderheiten des Programms erläutert. Weiterhin werden die bisherigen Wirksamkeitsstudien beschrieben, in welchen nachgewiesen werden konnte, dass Calcularis Kinder in Bezug auf Zahlenverarbeitung und Rechenfertigkeiten effektiv unterstützen kann. Praktische Hinweise zum Einsatz in der Schule und anderen Settings schließen das Kapitel ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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