Platonische Kunstwerke bauen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heidenreich, Matthias
Titel	Platonische Kunstwerke bauen. Gefälligkeitsübersetzung: Making Platonic works of art.
Quelle	In: PM, 58 (2016) 69, S. 35-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Schüleraktivität; Modellbildung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmedien; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Bildende Kunst; Kunstunterricht; Geometrie; Kombinatorik; Kongruenz (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Polyeder; Proportionalität; Raumgeometrie; Symmetrie; Winkel; Realia; Beweisen; Interdisziplinarität; Modell; Qualität; Triangulation
Abstract	Im fächerverbindenden Unterricht zwischen Mathematik und Kunst wurde in einer siebten Klasse eines Gymnasiums das Projekt "Platonische Kunstwerke" durchgeführt. Aus Plastikrohren, elastischen Seilen und Farbe wurden hierbei die fünf platonischen Körper als Kunstobjekte möglichst groß und künstlerisch ansprechend gebaut. Schließlich wurden die Exponate an Drahtseilen in luftiger Höhe über dem Eingang der Schule dauerhaft installiert.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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