Problemlösen lernen mit einer Hieb- und Stichaufgabe.

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Autor/in	Vehling, Reimund
Titel	Problemlösen lernen mit einer Hieb- und Stichaufgabe. Gefälligkeitsübersetzung: Learning of problem solving with a cast-iron problem.
Quelle	In: Mathematik lehren, 33 (2016) 196, S. 40-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Problemlösen; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Computer; Computerprogramm; Unterrichtsmedien; Visualisieren; Analytische Geometrie; Geometrie; Gerade; Gleichung (Math); Lineare Algebra; Lineare Gleichung; Rechnen; Vektor; Darstellungsform; Problem; Problemstellung
Abstract	In der Analytischen Geometrie werden kalkülorientierte Aufgaben zu Schnittproblemen und Lagebeziehungen nicht unbedingt mit Problemlösen in Verbindung gebracht. Eine James-Bond-Szene (der auf einer Platte fixierte Held wird von einem nahenden Laserstrahl bedroht) bietet ein Problem mit verschiedenen Lösungsansätzen. Diese führen direkt zu den Strategien des Vorwärts- und Rückwärtsarbeitens. Es ergeben sich zwangsläufig weiterführende Fragen, die einen "roten Faden" durch die Analytische Geometrie aufzeigen können.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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