Den Raum freihändig bezwingen. Geometrisches Freihandzeichnen - Schritt für Schritt.

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Autor/in	Müller, Thomas
Titel	Den Raum freihändig bezwingen. Geometrisches Freihandzeichnen - Schritt für Schritt. Gefälligkeitsübersetzung: Mastering space free-handed. Geometric freehand drawing - step by step.
Quelle	In: PM, 58 (2016) 69, S. 8-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Zeichnen; Axonometrie; Geometrie; Polyeder; Raumgeometrie; Würfel (Geom); Dach
Abstract	Geometrisches Freihandzeichnen ist im Alltag und im Mathematikunterricht zum Darstellen räumlicher Objekte nützlich. Der Artikel zeigt an Beispielen auf, wie diese Fähigkeit in der Sekundarstufe I erlernt werden kann. Dies umfasst das Ergänzen von Freihandzeichnungen, das Zeichnen mithilfe unterschiedlicher Rasterpapiere und das Zeichnen unter Verwendung des axonometrischen Prinzips nach den Abbildungsgesetzen der Parallelprojektion.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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