Infrarotstrahlung - SchülerInnen sehen "rot".

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Autor/inn/en	Haas, Victoria; Hollenthoner, Fanny; Schöfl, Felix; Plotz, Thomas
Titel	Infrarotstrahlung - SchülerInnen sehen "rot".
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 65 (2016) 2, S. 11-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Empfindung; Peer Group; Infrarotstrahlung; Physikunterricht; Strahlung; Wärme; Förderkonzept
Abstract	Ein Unterrichtskonzept zum Thema Infrarotstrahlung wird vorgestellt. Dabei steht die Vermittlung von zwei Konzepten mittels Cross-Age-Peer-Tutoring im Vordergrund. Dazu setzten sich die SchülerInnen mit verschiedenen Schülerexperimenten, in denen unter anderem mit einer Infrarotkamera und Wärmelampen gearbeitet wird, auseinander. Ziel ist es dabei ein Verständnis für die Konzepte "Infrarotstrahlung liegt nicht im sichtbaren Bereich des Spektrums" und "Infrarotstrahlung löst Wärmeempfinden aus" zu erhalten. Die vorgestellten Unterrichtsmaterialien wurden bereits an Schulen erprobt. Eine dabei durchgeführte Evaluation zeigte einen Lernzuwachs gegenüber einer Kontrollgruppe.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2017/1

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