Books are forever. Early life conditions, education and lifetime earnings in Europe.

Autor/inn/en	Brunello, Giorgio; Weber, Guglielmo; Weiss, Christoph T.
Titel	Books are forever. Early life conditions, education and lifetime earnings in Europe. Gefälligkeitsübersetzung: Bücher sind für die Ewigkeit. Frühe Lebensbedingungen, Bildung und Lebenseinkommen in Europa.
Quelle	In: The economic journal, 127 (2017) 600, S. 271-296 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-0133; 1468-0297
DOI	10.1111/ecoj.12307
Schlagwörter	Kultur; Soziale Herkunft; Sozialisationsbedingung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Bildungsertrag; Kind; Schulzeit; Bildungsabschluss; Ländlicher Raum; Stadt; Reformpolitik; Sozioökonomischer Faktor; Einkommenseffekt; Lebenseinkommen; Sozialkapital; Internationaler Vergleich; Auswirkung; Buch; Quote; Belgien; Deutschland; Dänemark; Europa; Frankreich; Italien; Niederlande; Schweden; Tschechische Republik; Österreich
Abstract	"We estimate the effect of education on lifetime earnings by distinguishing between individuals who lived in rural or urban areas during childhood and between individuals with access to many or few books at home at age 10. We instrument years of education using compulsory school reforms and find that, whereas individuals in rural areas were most affected by the reforms, those with many books enjoyed substantially higher returns to their additional education. We show that books retain explanatory power even when we select relatively homogeneous groups in terms of the economic position of the household." (Author's abstract, Published by arrangement with John Wiley & Sons).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/1