Anerkennung und Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge. Eine Sisyphus-Aufgabe?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wiesner, Kim-Maureen
Titel	Anerkennung und Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge. Eine Sisyphus-Aufgabe?
Quelle	Aus: Dietzen, Agnes (Hrsg.); Nickolaus, Reinhold (Hrsg.); Rammstedt, Beatrice (Hrsg.); Weiß, Reinhold (Hrsg.): Kompetenzorientierung. Berufliche Kompetenzen entwickeln, messen und anerkennen. Bielefeld: Bertelsmann (2016) S. 211-226Verfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-1185-1
Schlagwörter	Äquivalenz; Berufsausbildung; Studienverhalten; Studentenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2017/1

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