Vom vierfachen Sinn. Nachhaltiges Lernen am Kirchenjahr.

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Autor/in	Steinkühler, Martina
Titel	Vom vierfachen Sinn. Nachhaltiges Lernen am Kirchenjahr.
Quelle	In: Religion : Themen, Unterrichtsideen, Materialien, (2016) 22, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-8066
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Kirchenjahr; Fest
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler können die Feste im Kirchenjahr verorten; zu jedem Fest die dazugehörige Schlüsselgeschichte aus der Bibel erzählen; den Festen Zeichen zuordnen und deren Symbolgehalt entfalten; aus den Festen Lebensregeln ableiten; das Hoffnungspotenzial der Feste in Worte fassen; Wege beschreiben, um religiöse Gehalte zu erschließen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/1

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