Der Einsatz von Smartphones und Tablet-PCs. In Physiklehramts- und Schüler_innenpraktika.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Müller, Jirka; Magdans, Uta; Borowski, Andreas
Titel	Der Einsatz von Smartphones und Tablet-PCs. In Physiklehramts- und Schüler_innenpraktika.
Quelle	Aus: Akin-Hecke, Meral (Hrsg.); Röthler, David (Hrsg.); Eiselmair, Peter (Hrsg.); Andraschko, Monika (Hrsg.): Lehrende arbeiten mit dem Netz. Wien: edition mono/monochrom (2016) S. 228-231Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-902796-41-3; 978-3-902796-41-7
Schlagwörter	Computernutzung; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Mobile Computing; Experiment; Lehrer; Mobilität; Physikunterricht; Schule; Unterricht; Hochschule; Praktikum; Lehrveranstaltung; Mobile Computing; Smartphone; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Experiment; Unterricht; Physikunterricht; Mobilität; Praktikum; Lehrveranstaltung; Hochschule; Tablet PC; Smartphone; Tablet PC
Abstract	Die Autoren plädieren für den Einsatz von mobilen Endgeräten im Physikunterricht. Sie stellen verschiedene Einsatz- und Anwendungsmöglichkeiten vor und berichten von der Nutzung von Smartphones und Tablet-PCs in den Lehrveranstaltungen der Physikdidaktik, die bei Schulklassenbesuchen praktisch erprobt werden. (DIPF/ek).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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